我们应该庆祝IB结果吗?

新加坡在2016年国际学士学位(IB)考试中继续表现强劲表现,新加坡学生占全球占主家的60%,完美得分为45.新加坡学生的平均得分也是38.27–大大高于全球IB平均值29.21。

已经报道了令人惊叹的统计数据 CNA, 海峡时报今天在线.

然而,我们专注于高成就只是新加坡综合征的另一种症状:超级竞争力,越来越多的学生?我们以前写过否定的不利影响,包括自杀,以及需要提醒那些接受贫困PSLE结果的学生 不是世界末日 for them.

鉴于Moe在2012年停止宣布顶级Psle评分器,我们还应该避免专注于新加坡的IB性能,以避免对学生施加过多的压力来实现这些结果?

虽然我们在新加坡真的通过全能的'A'(成绩)来衡量自己,但识别真正的成就也很重要。

例如,我们在约瑟夫学校教育奥林匹克金时庆祝,当时 年轻的新加坡女孩 在唱歌,室内跳伞和机器人中,我们在海外发出令人印象深刻的表演,我们自然感受到了骄傲的感觉。

同样,IB成就取得了个人激情,而不是粉碎学术压力,值得庆祝。实际上是,新加坡作为一个小国可以与世界阶段获得的威望肯定会这样做。

可悲的是在新加坡,而在新加坡 原始精神 IB资格比等级驱动的'A'水平更像是人类的(例如,融合社区服务项目,并用竞争性铃铛曲线分配),它仍然为熟悉的高辛烷值,高分准备比赛对一些学生造成的比赛 现在参加IB学费尽管文凭课程不需要它。这种Kiasu的态度然后为更多的期望和对学生的压力铺平了道路,无论能力还是兴趣,都将IB转化为另一个纸张追逐。

专家将其缩小到更广泛的文化,父母将IB视为教育资格,他们的孩子应该像任何其他一样擅长。因此,能够负担得起年度IB课程费用的人(持久的6,600-20,000美元)继续投资IB学费,在董事会上推动绩效标准。

私人IB辅导员为他们的部分提供服务,然后提供服务,然后促使更多的父母申请IB学费,以担心他们的孩子可能会失败。

最终将竞争更改为健康的东西,需要估值的教育是:一个实际的成就,也不如学生对社会运作成年成员的实际发展的重要性。

P.S. O级结果将会出来 今天下午2点,让它成为一个美好时光,看看我们是否会扮演惩罚排名游戏,或认识到我们的个人青年并庆祝他们的健康发展。

由Vincent Tan.