学生今天,未来的数字本地人|校园

by Lydia Tan

在这一天和年龄,一切都变得数字化,电子学习是教育的未来。学校正在慢慢实施电子学习计划和学生的计算课程;公司和机构也在意识到需要教育工作人员,以如何更具技术娴熟。所以呢’实际上在这里在新加坡完成?

编程变得简单

像Apple这样的科技巨头正在加强计划,以教授编码和编程等概念。最近,新加坡技术和设计大学(SUTD)和RMIT Online宣布他们’LL为成人学习者推出应用程序开发课程,由技能自筹新加坡提供支持。

课程利用苹果’S编程语言系统, 迅速 。其中一个主要功能是 斯威夫特游乐场,这允许学生创建一个名为的小程序“playgrounds”,使用代码查看即时结果。

苹果’S编程语言SWIFT
照片信用:Apple Developer Academy

把这件事放了‘e’ in Education

教育部还为近年来为学生推出了一些数字计划。例如,为所有Moe中小学提供的有趣浓缩计划的代码为学生提供了对编码和计算思维概念的基本了解以及如何将它们应用于现实生活。

由鞋子到位的另一个系统是 新加坡系统学习空间 (SLS),一个在线学习门户,促进自我导向的学习和同伴协作学习,教师可以提供反馈。学生可以重新审视他们在课程中学到的概念和内容,并以自己的步伐通过它们。

SLS主页
通过@govtechsg在fb上

弱势群体

谈到群众的数字教育时,我们不能忽视那些有特殊需求的人。因此,重要的是让ICT学习机会对具有特殊需求的学生从早年开始更加开放,因此他们可以抵销自己,更加独立,并在后来的社会上提高他们就业机会。患有自闭症的人也被证明对其具有自然的兴趣和能力,表明每个人都可以从识字中受益。

特殊需要学校喜欢PATHLING SCHOLE,新加坡’第一个专注于自闭症的学校,开始将学生揭示到数字学习。他们将提供其二级学生苹果’S Swift加速器计划,为IMDA支持的13-18岁的学生提供144小时计划,可供所有学校使用。

Pathlight还推出了一个 IT & Design Academy 2013年,将学生配备相关的ICT技能,如编码,设计和数字媒体,从作为主要1的年轻人。

Pathlight学生Chua Teck Yang(左)和Kaeden Chan(右)玩他们使用编程语言开发的游戏
照片信用:Apple

年轻的企业家

新加坡的青年也开始获得对年轻人的编码和编程的兴趣,有些人已经在开发自己的应用程序和计划时尝试了他们的手。

这些年轻的企业家之一是工业学生Dalton Ng,他们一直在制作5年的移动应用程序,是苹果公司的学者’去年全球开发商大会。他的最新应用程序, 掌握 ,由他的同学数字企业家制定,旨在通过合并心理学和机器学习来研究更高效和有效。该应用程序仍处于Beta阶段,具有超过400个注册。

Dalton(中心)与队友秦关(左)和戴尔(右)
照片信用:Apple Developer Academy

另一个年轻的创业, Codomo. ,由一支苏达德毕业生团队组成 - 他们专注于以乐趣,吸引人的方式将设计思想纳入教育。该团队开发了一场叫做的牌游戏 土豆 Pirates,这教导了没有所有术语和语法的孩子计算思维和编程概念。它’是一个创新与科技界的现实世界的创新方式。

土豆海盗 by Codomo
via //www.potatopirates.game/

那里’没有逃避数字是未来的事实,所以我们需要确保我们’保持这种快速进步。虽然新加坡正在努力使我们的社会更加数字化,那里’仍然仍然如此,我们可以为ICT教育做些,因此新加坡可以真正成为聪明的国家’re working towards.